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中国矿业大学(北京)建筑学考研辅导班:北京矿大力学与建筑工程学院建筑学考研经验知识指南

中国矿业大学(北京)建筑学考研辅导班详情

中国矿业大学(北京)建筑学考研辅导班为报考北京矿大力学与建筑工程学院建筑学的学员提供高质量的考研培训课程,根据个人情况定制复习指导方案,全程监督管理,随堂作业布置,模拟实战预测。依托多年经验积累,为学员提供实用的中国矿业大学(北京)建筑学考研动向与相关资源!

中国矿业大学(北京)建筑学考研辅导班:北京矿大力学与建筑工程学院建筑学考研经验知识指南

参考资料与教材节选

《中国矿业大学(北京)建筑学黄金笔记和考研真题超详解》

《中国矿业大学(北京)建筑学考研复习指南》

《中国矿业大学(北京)建筑学考研热点知识运用与典型题精要》

《北京矿大力学与建筑工程学院建筑学基础+建筑设计考研高分攻略全解析》

《北京矿大力学与建筑工程学院建筑学基础+建筑设计考研应试技巧高分突破》

《北京矿大力学与建筑工程学院建筑学基础+建筑设计30天突破考研重难考点》

注:具体教辅材料以实际为准。

辅导师资安排节选

羊老师 授课时间:每周六9:13-17:22

边老师 授课时间:每周二10:35-16:24

戚老师 授课时间:每周一9:55-20:55

向老师 授课时间:每周五8:12-21:52

董老师 授课时间:每周三11:44-14:28

赵老师 授课时间:每周一11:50-13:26

注:具体时间以师生实际商议为准。

考研经验知识指南

考研英语复习经验概要

对于考研英语我还是有心得的。我的英语不好,经过大半年的学习下来,可以说,英语我是准备时间最充分的,也是最系统的,首先是单词,我把考研中经常出现的3200多个单词背得烂熟(个人觉得背5500没必要,有些根本不会出现,背了也白背),方法就是把97-13年的阅读理解整理出来,然后把不认识的单词写在本子上(千万不好写在单词旁边)。算起来这70多篇阅读我至少做了3遍。这样单词我也背了,阅读理解也会做了(要知道得阅读者得考研英语)。最后我的阅读理解基本上是一篇错一个甚至全对。然后是翻译,个人觉得翻译也很重要,并不是因为它的分值,而是因为会做翻译,那么你的长难句的问题就不大了,而长难句是贯穿整个考研英语的。我的翻译是先跟着老师学语法,然后做真题,97-13年的翻译我做了两遍,可以说第二遍的收获是最大的。接着是作文,作文很重要,占有30分,对于作文范文还是要背几篇,我由于最后没什么时间了,所以作文就整理出两个通用模板,然后让老师给修改了一下,在考场结合题目自己发挥了。总结的经验就是作文还是要定时练练。剩下的完形填空和新题型,个人觉得这些没必要花时间,做好了前三部分,这两部分不会很差。总的来说就是真题要好好把握。

考研政治复习经验概要

考研专业课一:建筑学基础

考研专业课一的复习要点主要包括建筑学的基本概念、建筑设计原理、建筑结构与材料等内容。下面我将为大家详细介绍一下这些要点。

首先,建筑学的基本概念是我们复习的重点之一。建筑学是研究建筑艺术和建筑技术的学科,它包括建筑设计、建筑结构、建筑材料等方面的内容。在复习过程中,我们需要掌握建筑学的基本概念,如建筑的定义、建筑的功能、建筑的形式等。

其次,建筑设计原理也是考研专业课一的重要内容。建筑设计原理是指在建筑设计过程中所遵循的一些基本原则和方法。在复习过程中,我们需要了解建筑设计的基本原则,如功能性原则、美学原则、经济性原则等。同时,还需要学习一些常用的建筑设计方法,如平面布局、立面设计、空间组织等。

最后,建筑结构与材料也是考研专业课一的重要内容。建筑结构是指建筑物的承重系统,而建筑材料是指用于建筑物构造的材料。在复习过程中,我们需要了解不同类型的建筑结构,如框架结构、壳体结构、悬挑结构等。同时,还需要学习一些常用的建筑材料,如混凝土、钢材、玻璃等。

考研专业课二:建筑设计

考研专业课二的复习要点主要包括建筑设计的基本流程、设计方法和设计案例等内容。下面我将为大家详细介绍一下这些要点。

首先,建筑设计的基本流程是我们复习的重点之一。建筑设计的基本流程包括项目调研、方案设计、施工图设计等阶段。在复习过程中,我们需要了解每个阶段的具体内容和要求,如项目调研的方法、方案设计的原则、施工图设计的要求等。

其次,设计方法也是考研专业课二的重要内容。设计方法是指在建筑设计过程中所采用的一些具体方法和技巧。在复习过程中,我们需要学习一些常用的设计方法,如功能分析、形式表达、空间组织等。同时,还需要了解一些设计技巧,如比例关系的处理、材料的选择等。

最后,设计案例也是考研专业课二的重要内容。设计案例是指已经完成的建筑设计作品。在复习过程中,我们需要学习一些经典的设计案例,如建筑师的代表作品、国内外的优秀建筑作品等。通过学习这些案例,我们可以了解到不同类型的建筑设计,提高自己的设计水平。

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