北京工商大学资源与环境硕士考研辅导班介绍
北京工商大学资源与环境硕士考研辅导班为报考北工商轻工与食品学部资源与环境硕士的学员提供针对性的考研培训课程，根据个人情况与报考院校专业定制指导方案，全程监督陪伴，布置随堂作业，结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀，为学员提供有用的北京工商大学资源与环境硕士考研讯息与资源！
北京工商大学资源与环境硕士考研辅导参考资料节选
《北京工商大学资源与环境硕士考研热点内容黄金搭配》
《北京工商大学资源与环境硕士考研真题点评与规律分析》
《北京工商大学资源与环境硕士考研核心题库题精选汇编》
《北工商轻工与食品学部环境工程微生物考研命题人权威点拨重点》
《北工商轻工与食品学部环境工程微生物考研180道不得不做的题目》
《北工商轻工与食品学部环境工程微生物考研权威浓缩精讲版》
注：具体教辅材料以实际为准。
考研培训师资概况节选
沙老师 授课时间：每周一11:46-16:57
冷老师 授课时间：每周一10:19-14:26
勾老师 授课时间：每周日8:50-16:01
冀老师 授课时间：每周日7:22-14:23
郦老师 授课时间：每周六7:47-13:53
党老师 授课时间：每周六8:18-13:29
注：具体时间以师生实际商议为准。
北工商轻工与食品学部资源与环境硕士考研复习技巧与经验
考研英语经验节选
阅读这是最重要的部分，我一战就吃亏在这个上面，做题速度太慢，导致在最后的10分里我要做新题型和完形填空那部分，再加上紧张，可想而之，我新题型全错，就是这10分，让我和梦想中的学校失之交臂。准备二战时，再拿出这篇新题型来看，结果10分钟做完，一题未错。所以，阅读的重要性在于不仅要保证正确率，而且还要追求速度。写作部分，小作文，背诵王江涛的那本书，按照分类，各个话题背一篇，背20篇左右的模板就可以了，小作文全文其实也就八九句话，20篇小作文里面的句子，灵活运用，一篇小作文很快就能写出来，或者套用现有的模板，改动两三句话，其实小作文大家都是模板，所以最后差距不大的，至于大作文，建议暑假就开始练习，一周一到两篇，话题从历届真题的大作文当中找，楼主暑假先看了一本辅导书，积累了一些常用的句型和方法，十月份写大作文的时候，套用一些句型，勉强也能写出来，越往后就越来越熟练。各种常用的句型大家可以对黄皮书上的范文做总结，千万别套用模板！写多了自己会有自己的模板的，放手去做吧！
考研数学经验节选
《复习全书》第1轮，一般50来天，每天6h-8h差不多，自己看看每天大概能看多少页，然后用总页数除以每天看的，加上可能要休息的天数就能估计自己看1遍的复习全书的时间了，我是50来天。看每个章节前，先看大纲，知道了解、理解、掌握、会用的含义，知道哪些知识点是重点；然后再把笔记看1遍；最后再看数学复习全书的相应章节。全书里每一章的每道例题，每道课后习题都要自己用脑子想，用笔算，问自己每道题考的是什么知识点，弄懂每一道题，除非有些题目对你来说太简单了。第二遍买了张宇的真题，因为是把近三十年的真题按照知识点归类编的，个人觉得对知识的归纳梳理很有帮助，依旧是错题不熟的知识点记到笔记中
考研政治经验节选
因为我在政治上花的时间比较少，我十月份才开始看政治，每天上完课后一边看肖秀荣的精讲精炼一边做了肖秀荣一千题，对答案的时候每道题都好好看，算是又过了一遍书。后来是看风中劲草，然后就是肖八，肖四的顺序。感觉政治还是应该再开始的早点，九月份就应该开始准备。其次，是参考书问题。我当时只用了肖秀荣的参考书，网上大家评价也非常好。从精讲精练、1000题、到核心考点，肖八肖四，基本上都是按照大风向来的。
考研专业课经验节选
1. 复习要点：
- 环境微生物基础知识：包括微生物的分类、形态、生长和繁殖特性等。
- 微生物在环境工程中的应用：包括微生物在水处理、废气处理、土壤修复等方面的应用。
- 环境微生物监测与评价：学习微生物监测的方法和微生物对环境质量的评价标准。
- 微生物种质资源与遗传改良：了解微生物种质资源的利用和微生物遗传改良的方法。
- 微生物生物技术：包括微生物发酵工艺、微生物制药等方面的知识。
2. 复习方法：
- 制定复习计划：合理规划复习时间，将重点知识点与弱点进行分配。
- 系统学习教材：选择权威的教材，按照章节有序学习，掌握每个知识点的核心内容。
- 制作思维导图：将知识点进行梳理和整理，制作思维导图，便于记忆和理解。
- 做习题与模拟试题：针对每个知识点和章节，做一些习题，进行巩固和检测。
- 参加复习课程与讲座：利用校内外的复习课程和讲座，增加知识广度和深度。
3. 注意事项：
- 关注考研动态：及时关注考研信息，了解考试时间、题型及重点，有针对性地进行复习。
- 积累题目思路：做题的过程中，注意积累题目的解题思路和方法，做到灵活运用。
- 多做题，多总结：通过做题，总结常考知识点和容易出错的地方，强化记忆和理解。
- 多进行讨论和交流：与同学们一起组织讨论小组，互相交流和解答问题。